內容簡介
蒙氏教育－唯一超越國家、種族、宗教差異並在全球普及推廣的教育理念和系統教育方法。蒙特梭利的教育理念和方法影響了整個20世紀，蒙氏教育法是當今世界公認的最優秀的教育方法，對中國父母的傳統教育觀念而言尤其具有顛覆性和啟發性。蒙特梭利在自己實踐的基礎上，從生理學和心理學的角度對幼兒之謎進行了研究和探索，對孩子的教育問題提供了科學的解釋和有效的方法，具有較高的權威性和實用價值。
在眾多蒙特梭利教育理念和方法的介紹中，只有閱讀蒙氏原著才能真正理解和掌握蒙特梭利教育法，並在孩子成長過程中靈活運用。本書是浙江大學博士生導師單中惠教授的權威譯本，精準傳遞原著精髓。 《童年的秘密》是對兒童行為與心靈成長規律的全新發現，揭示了震撼華人父母的教育理念。所有的父母和教師都會從這本書的許多具體例子和理論闡述中得到深刻的啟蒙。更值得注意的是，蒙特梭利在書中所列舉的許多例子，在我們的現實生活中就可以看到。
一個人的個性特徵是在他童年心靈的敏感和秘密時期形成的。在成人和兒童之間往往存在著一種潛意識的衝突，一個熱愛兒童但又潛意識傷害他們的成人，將會給兒童留下一種內在的悲哀，這種悲哀其實正是成人自己錯誤的反映。有些兒童之所以無法正常地發育和成長，主要是因為受到成年人的忽視和壓抑。正因為如此，父母和教師必須努力去了解尚未被自己認識的兒童，並將他從所有的障礙物中解放出來。
《童年的秘密》詳盡地告訴父母，兒童的成長有著其內在的精神驅動和規律，兒童的成長需要依靠他們自身不斷的有意識的、自主的、獨立的與外界環境進行活動（書中稱為工作）來獲得。成人如果想促進兒童成長，最重要的是給他們創造一個充滿愛的安全的環境，尊重並理解孩子的行為，對他們的行為盡量做最少的限制和「指導」。兒童自然會知道自己想做什麼，該如何做。在一次又一次的探索中，他會逐漸成長。
書中也講到許多具體的觀念，例如，兒童充滿精力樂此不疲地去工作（活動），只是一種內在的心理驅動，並沒有任何目的。在這種工作中其能力也得到了發展。兒童對「秩序」有一種天然的敏感性，如果這種秩序被打亂，會引起他心理上的不安，甚至會引起生理上的疾病。更換保母、脫衣服、移動一些物品的擺放位置等這些秩序的打亂，兒童都能敏感的感知，並做出相應的反應。兒童也喜歡重複性的活動，對於喜歡的活動，他會十分專注的、安靜的反覆操作進行，並在這種重複的活動中獲得極大的滿足感。成人絕不應該去取笑或打斷孩子的工作。
本書從1936年出版迄今已歷經七十餘年，但在今日的中國，探究「童年的秘密」仍然具有強烈的現實意義，因為成人對待兒童的錯誤態度依然普遍存在。童年是人類生存的根基，兒童是“成人之父”，只有發現和解放兒童，我們才能擁有更好的未來。